Проблема развития познавательной активности дошкольников – одна из самых актуальных в детской психологии и современной педагогике, поскольку взаимодействие человека с окружающим миром возможно благодаря его активности и деятельности, а ещё и потому, что активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности.

Ранний возраст является наиболее ответственным периодом жизни человека, когда формируются наиболее фундаментальные способности, определяющие дальнейшее развитие человека. В этот период складываются такие ключевые качества как познавательная активность, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность и многое другое.

Однако эти качества и способности не возникают автоматически, как результат физиологического созревания. Их становление требует адекватных воздействий со стороны взрослых, определённых форм общения и совместной деятельности с ребёнком.

Ребенок будет развиваться успешнее, если взрослые создадут многообразную окружающую среду вокруг него и научат обращаться с ней, выступая в роли партнера. Ведущая деятельность в этом возрасте - предметная, новообразование - овладение ходьбой; доминирующая функция развития - восприятие. В раннем детстве, когда ведущей деятельностью становится предметно-манипулятивная деятельность в процессе взаимодействия, сотрудничества со взрослым, познавательная активность направлена на изучение предметного мира.

Хозяйка гостиной, воспитатель групп раннего возраста Гергерт Людмила Валерьевна, во время практической части познакомила педагогов  с «Объёмными красками». Изготовить их можно своими руками.

                         Необходимые материалы:

крем для бритья;                                                                                               

канцелярский клей ПВА;                                                                                      

пищевые красители или гуашь

Для приготовления объемных красок потребуется смешать в равных пропорциях клей ПВА с кремом для бритья. Налейте клей в емкость и добавьте крем для бритья. влейте несколько капель пищевого красителя/гуаши. Учтите, что цвет краски после высыхания получится темнее, чем первоначальный цвет готовой смеси.

Тщательно перемешайте все ингредиенты. Объемная краска для рисования готова! Педагоги проявили фантазию и мастерство, выполняя рисунки объёмными красками. Особенно воспитателям понравилось сотрудничать и рисовать на прозрачном мольберте. После высыхания рисунки станут более насыщеннее и получился 3 D эффект.

В завершении мероприятия педагоги ответили на несколько вопросов: что было самым интересным, что будут использовать в своей работе, оставили пожелания руководителю инициативной группы.

Приглашаю на следующие заседания!

Автор публикации Гергерт Л. В.